علیرضا بابایی مزرعه نو؛ محمد طلابی؛ جمال فاضل‌کلخوران؛ فاطمه سادات طباطبایی
دوره 2، شماره 6 ، آذر 1402، ، صفحه 49-64
چکیده
هدف پژوهش حاضر، بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی نسخۀ فارسی مقیاس اعتماد به نفس بدنی نوجوانان در مهارت‌های حرکتی پایه (دامنه سنی 14-12 سال) بود. جامعۀ آماری شامل همۀ دانش‌آموزان دختر و پسر دورۀ اول متوسطه شهر ...
بیشتر
هدف پژوهش حاضر، بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی نسخۀ فارسی مقیاس اعتماد به نفس بدنی نوجوانان در مهارت‌های حرکتی پایه (دامنه سنی 14-12 سال) بود. جامعۀ آماری شامل همۀ دانش‌آموزان دختر و پسر دورۀ اول متوسطه شهر کرج بودند. نمونة مورد بررسی بصورت تصادفی خوشه‌ای مرحله‌ای انتخاب شد. ابزار اندازه‌گیری مقیاس اعتماد به نفس بدنی در مهارت‌های حرکتی پایه مک‌گرین و همکارانش (2016) بود. بررسی‌های مربوط به روایی (محتوایی و سازه) و پایایی (بازآزمایی و همسانی درونی) مؤید روایی و پایایی بالایی برای مقیاس بود. نتایج این پژوهش وجود سه عامل همبسته ولی مجزا (حرکتی، کنترل شئ و تعادل) را تأیید کرد. می توان گفت که این مقیاس ابزاری قابل اعتماد و روا برای سنجش اعتماد به نفس بدنی در مهارت‌های حرکتی پایه برای نوجوانان می‌باشد.هدف پژوهش حاضر، بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی نسخۀ فارسی مقیاس اعتماد به نفس بدنی نوجوانان در مهارت‌های حرکتی پایه (دامنه سنی 14-12 سال) بود. جامعۀ آماری شامل همۀ دانش‌آموزان دختر و پسر دورۀ اول متوسطه شهر کرج بودند. نمونة مورد بررسی بصورت تصادفی خوشه‌ای مرحله‌ای انتخاب شد. ابزار اندازه‌گیری مقیاس اعتماد به نفس بدنی در مهارت‌های حرکتی پایه مک‌گرین و همکارانش (2016) بود. بررسی‌های مربوط به روایی (محتوایی و سازه) و پایایی (بازآزمایی و همسانی درونی) مؤید روایی و پایایی بالایی برای مقیاس بود
